Мы используем файлы cookies, которые сохраняются на вашем компьютере. Нажимая ОК, вы подтверждаете то, что вы проинформированы об использовании cookies на этом сайте. Подробнее о файлах cookie

Портфолио

О себе

,О себе

Образование:

Харьковский институт инженеров жел. дор. транспорта им С.М. Кирова, специальность: Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте. Квалификация: инженер-электрик. Диплом УВ №797260, 22 июня 1992 г.

Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский институт современного академического образования», профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: учитель информатики», квалификация — учитель информатики, диплом №772403640603, 11 апреля 2016 г.

 

Курсы повышения квалификации: 1995 г., 2001 г., 2006 г., 2011 г., 2014 г., 2016 г., 2019 г.  

Аттестация: 2002 г., 2007 г.,  2012 г., 2017 г.

Квалификационная категория: высшая

Стаж педагогической работы — 27 лет

Стаж работы в данном учреждении — 15 лет

Общий стаж работы — 34 года

Модератор сайта МБОУ «СОШ № 1 имени Маргелова В.Ф.» г. Красноперекопска

Рекомендации читателю

 Интернет-ресурсы по информатике   

      

Сайт учителя https://infourok.ru/user/tyupina-elena-viktorovna

Сайт учителя http://multiurok.ru/elenavt/

 

Зависимость от компьютерных игр

30 октября — День БЕЗОПАСНОГО ИНТЕРНЕТА!!!

Словарь основных понятий и терминов по ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ

О профессии «Оператор компьютерного набора»

 

Широкая компьютеризация стала одной из наиболее актуальных проблем современного прогресса общества, технической основой решения которой является наличие компьютерного оборудования.
Компьютеризация затронула все сферы человеческой деятельности: производства, транспорт, связь, сферы управления, науки и образования и т.п.

Основными направлениями использования компьютерной техники являются:

 Накопление , хранение и обработка больших объемов информации, быстрый поиск требуемых данных;
 Выполнение научных, экономических и конструкторских расчетов;
 Делопроизводство (составление писем и оформление документов);
 Обучение и приобретение профессиональных навыков;
 Издательское дело (создание цветных и черно-белых журналов и газет, научной и художественной литературы);
 Построение чертежей, диаграмм, создание рисунков и картин, мультфильмов и видеоклипов;
 Общение людей, находящихся в разных городах и странах;
 Имитация работы человека-эксперта в определенной предметной области;
 Игры и развлечения.

 

Несмотря на многообразие решаемых задач, принцип применения компьютерной техники один и тот же: информация, поступающая в компьютер, обрабатывается с целью получения требуемых результатов.
Успешная работа на компьютерном оборудовании невозможна без всеобщей компьютерной грамотности, овладения знаниями и навыками работы на компьютерной техники.
В процессе профильного трудового обучения по профессии «Оператор компьютерного набора» старшеклассники приобретают знания и умения, необходимые для работы на компьютерном оборудовании, знакомятся с архитектурой компьютерной техники и программным обеспечением.